Célunk:
A mozgókép-olvasás minimumának megismertetése. A tanulók ismerjék fel a befogadói élmény alapjául szolgáló vizuális kifejezés alapelemeit, amelyek hozzájárulnak saját audió vizuális kommunikációs készségük fejlődéséhez. Tudatosítani kell bennük, hogy a nézőpont kiválasztása, valamint a kép készítőjének, a szerzőnek megjelenése a színen egyben álláspont is.
Ismerje
a keretezés és a szemszög kiválasztás fontosságát. Értse meg, hogy ebben milyen
szerepe van a jelenségek részletei pontos megfigyelésének valamint a kiemelésnek
és a kihagyásnak - miként a felidézésben is.
Szemléltetésként érdemes egy futurista képet összevetni a filmmel. Milyen mozgástanulmányt látni pl. a szaladó kutya lábait mozgásfázisokban egyszerre ábrázolt festményen, Muybridge lovas fotó sorozatán és egy korabeli filmen.
A megmozduló kép hatásának vizsgálata kibővíthető irodalmi példákkal is, mint pl. Babits: Mozgófénykép, Juhász Gyula: Moziban, Kosztolányi: Mozgóképek a moziról, Tóth Árpád: A „letört bimbók” c. filmhez. Olvassuk el, mit írt Bergman gyerekkori élményéről, a vetített képről a Laterna Magicá-ban, s vessük össze, hogyan mutatja be ugyanezt filmen (Fanny és Alexander), valamint Fellini önéletrajzi írását és Amarcord c. filmjét.